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REFLEXIONAN ESPECIALISTAS SOBRE EL LIDERAZGO EDUCATIVO HACIA 2040 Y EL PAPEL DE LAS MICROCREDENCIALES EN LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL
03 de junio de 2026
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), a través de su Doctorado en Educación, llevó a cabo la mesa de diálogo, un espacio de análisis y reflexión sobre los desafíos, perspectivas y oportunidades que enfrentará la educación superior tecnológica en las próximas décadas.
La mesa estuvo integrada por especialistas y directivos con experiencia en el ámbito educativo, quienes compartieron, en modalidad a distancia, sus puntos de vista sobre los cambios que impactarán la gestión institucional, el liderazgo y la formación de profesionales en los próximos años.
En la conversación participaron Luis Alberto González Araujo, Director Ejecutivo de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (ACOFI); Rubén Espinoza Castro, Director del Instituto Tecnológico de San Juan del Río; José Carbajal Sánchez, docente del CIIDET; y, como moderadora, Adriana Castillo Rosas, Directora del CIIDET.
Durante el encuentro se abordaron los retos que enfrentarán los líderes educativos rumbo al año 2040, considerando los escenarios planteados por la UNESCO para el periodo 2030-2050. Entre los temas analizados destacaron el impacto de las transformaciones tecnológicas, los cambios demográficos, los desafíos ambientales y las nuevas dinámicas de colaboración entre instituciones educativas, sectores productivos y organismos internacionales.
Asimismo, las y los participantes reflexionaron sobre las competencias directivas que serán necesarias para responder a contextos de incertidumbre, caracterizados por la consolidación de modelos híbridos de aprendizaje, la incorporación de diferentes tipos de inteligencia artificial, así como la creciente demanda de certificaciones basadas en competencias.
Como parte de la discusión, se dedicó un espacio al análisis de las microcredenciales como estrategia para favorecer la permanencia estudiantil. En este sentido, se destacaron las oportunidades que ofrecen estos mecanismos para reconocer aprendizajes específicos, fortalecer trayectorias académicas flexibles y brindar alternativas de formación alineadas con las necesidades del entorno laboral.
Las aportaciones de los especialistas permitieron identificar retos prioritarios y condiciones institucionales necesarias para impulsar modelos innovadores de formación en la educación superior tecnológica, así como la importancia de generar acciones de seguimiento y colaboración entre instituciones nacionales e internacionales.
La transmisión completa de la mesa de diálogo permanece disponible en el canal institucional. a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=hq9wTv1nQ0s
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FIRMAN CONVENIO INTERINSTITUCIONAL PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN, LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN EN QUERÉTARO
29 de mayo de 2026
En las instalaciones del Congreso del Estado de Querétaro se llevó a cabo la firma de un Convenio Marco de Colaboración Interinstitucional entre la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), el Tecnológico Nacional de México a través del Instituto Tecnológico de Querétaro, el Instituto Tecnológico de San Juan del Río y el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET).
Este acuerdo establece las bases para desarrollar proyectos y acciones conjuntas orientadas al fortalecimiento de la educación superior, la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la vinculación institucional, con el propósito de contribuir a la formación de recursos humanos altamente especializados y a la generación de soluciones para los desafíos del entorno productivo y social de Querétaro y del país.
La ceremonia contó con la participación de Sinuhé Arturo Piedragil Ortiz, presidente de la Mesa Directiva de la LXI Legislatura del Estado de Querétaro; Mauricio Ruiz Olaes, titular de la Oficina de Enlace Educativo en el Estado de Querétaro; Silvia Lorena Amaya Llano, rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro; Ramón Soto Arriola, director del Instituto Tecnológico de Querétaro; Rubén Espinoza Castro, director del Instituto Tecnológico de San Juan del Río; y Adriana Castillo Rosas, directora del CIIDET.
Asimismo, estuvieron presentes representantes de los comités ejecutivos estudiantiles de las instituciones participantes, quienes atestiguaron este esfuerzo colaborativo encaminado a fortalecer la cooperación académica y científica entre las instituciones de educación superior del estado.
Con la firma de este convenio, las instituciones refrendan su compromiso de impulsar iniciativas en áreas estratégicas como la docencia, la investigación, la extensión universitaria y la vinculación, favoreciendo el intercambio de conocimientos, la innovación y el desarrollo social.
El Congreso del Estado de Querétaro fungió como sede de este encuentro interinstitucional, consolidándose como un espacio para el diálogo y la construcción de alianzas que contribuyan al fortalecimiento del ecosistema educativo, científico y tecnológico de la entidad.
CIIDET REALIZA CONFERENCIA SOBRE ALFABETIZACIÓN Y AUTOCUIDADO DIGITAL EN EL MARCO DEL SEMINARIO “ENGRANANDO SABERES EN VOCES DE MUJERES”
En el marco de las actividades académicas orientadas a la reflexión crítica y el fortalecimiento de espacios seguros en entornos digitales, el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) llevó a cabo la conferencia “Alfabetización y Autocuidado digitales”, como parte del seminario Engranando saberes en voces de mujeres.
La actividad se realizó el 29 de mayo en modalidad híbrida y reunió a docentes e integrantes de la comunidad académica interesados en dialogar sobre los desafíos que enfrentan las mujeres en los espacios digitales, así como en la construcción de estrategias de acompañamiento, prevención y autocuidado.
La conferencia fue impartida por las académicas Gladys Ortiz, de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Lerma (UAM-Lerma); Rocío López, de la Universidad Veracruzana (UV); y Luz María Garay, de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Ajusco (UPN Ajusco), quienes compartieron experiencias, perspectivas y reflexiones en torno a la violencia digital, la alfabetización tecnológica y las prácticas comunitarias para el cuidado en entornos virtuales.
Durante el encuentro se destacó la importancia de promover una participación consciente y crítica en los medios digitales, así como generar espacios de diálogo que contribuyan al fortalecimiento de redes de apoyo desde la academia y la comunidad educativa.
Este evento fue organizado por la Maestría en Economía Social y Solidaria y el Doctorado en Educación del CIIDET, como parte de las acciones académicas que impulsan la reflexión interdisciplinaria y el análisis de problemáticas contemporáneas vinculadas con la educación, la tecnología y la equidad de género.
CIIDET REALIZA CEREMONIA DE ENTREGA DE MEDALLAS “MAESTRO RAFAEL RAMÍREZ” Y “MAESTRO ALTAMIRANO”
27 de mayo de 2026
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), llevó a cabo la ceremonia de entrega de las medallas “Maestro Rafael Ramírez” y “Maestro Altamirano”, distinciones otorgadas al personal con 30 y 40 años de servicio en reconocimiento a su trayectoria, compromiso y aportaciones a la educación tecnológica del país.
La ceremonia contó con la presencia de autoridades institucionales, personal docente, administrativo, estudiantes e invitados especiales. Integraron la línea de honor Adriana Castillo Rosas, directora del CIIDET; Joel Arroyo Zamora, representante sindical de la Delegación DV-84; Luis Felipe Noriega Román, subdirector de Planeación y Vinculación; y José del Carmen Orozco Santiago, subdirector Académico.
Durante el evento, las autoridades dirigieron mensajes en los que destacaron la relevancia de reconocer la permanencia, el trabajo institucional y la contribución del personal que ha acompañado el desarrollo del CIIDET a lo largo de varias décadas.
Como parte central de la ceremonia, se realizó la entrega de la Medalla de Plata “Maestro Rafael Ramírez” por 30 años de servicio a Marco Antonio Muñiz Vargas y David Díaz Delgado, en reconocimiento a su trayectoria y dedicación institucional.
Asimismo, se otorgó la Medalla de Oro “Maestro Altamirano” a Ma. Eugenia Esquivel Estrada por sus 40 años de servicio y aportaciones al fortalecimiento de la educación tecnológica.
En su intervención, Adriana Castillo Rosas reconoció el compromiso y la labor desempeñada por quienes recibieron las distinciones, destacando el valor de su experiencia y permanencia en la consolidación de la comunidad educativa del CIIDET.
CIIDET REALIZA SEMINARIO SOBRE EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA ELECTROQUÍMICA
Como parte de las actividades académicas impulsadas por el área de Ciencias Básicas, el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) llevó a cabo el seminario “Uso de Inteligencia Artificial en la Enseñanza de la Electroquímica”, impartido por Luis Antonio Ortiz Frade.
La actividad se realizó el pasado 26 de mayo en el Salón de Ciencias Básicas del CIIDET y reunió a docentes e integrantes de la comunidad académica interesados en conocer aplicaciones de la Inteligencia Artificial orientadas al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en áreas científicas y de ingeniería.
Durante el seminario, Ortiz Frade presentó una herramienta basada en Inteligencia Artificial aplicada a la enseñanza avanzada de la Electroquímica, utilizada en cursos de posgrado como apoyo académico y para el desarrollo de actividades de investigación científica.
La exposición permitió reflexionar sobre las posibilidades que ofrecen las tecnologías emergentes para enriquecer los entornos educativos, así como sobre los retos y oportunidades que representa la incorporación de herramientas digitales en la formación especializada.
CIIDET REALIZA SESIÓN DEL CICLO “CHARLANDO SOBRE FÍSICA” CON EL TEMA “COMPRENDIENDO LAS LEYES DE NEWTON”
26 de mayo de 2026
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) llevó a cabo una nueva sesión del ciclo de divulgación científica “Charlando sobre Física”, un espacio académico que busca acercar el conocimiento científico a la comunidad educativa de manera accesible, dinámica y enriquecedora.
En esta ocasión, la conferencia titulada “Comprendiendo las leyes de Newton” fue impartida por Luis Gustavo Cabral Rosetti el 26 de mayo, a las 12:00 horas, mediante transmisión virtual a través de los canales oficiales del CIIDET.
Durante la sesión se abordaron los principios fundamentales de las Leyes de Newton y su aplicación en diversos fenómenos de la vida cotidiana, promoviendo el interés por la ciencia y el pensamiento científico entre las y los participantes.
Estas actividades forman parte del Sistema de Andamiaje, que surge del Modelo Educativo del TecNM: Humanismo para la justicia social. Se trata de una estrategia permanente que deberá ser implementada en todos los Institutos Tecnológicos y Centros, encaminada a consolidar la justicia educativa para estudiantes que carecen de bases sólidas en ciencias y matemáticas.
CIIDET REALIZA SESIÓN “LABORATORIO DE PENSAMIENTO CRÍTICO” DEL DIPLOMADO EN PENSAMIENTO CRÍTICO PARA LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
25 de mayo de 2026
En el marco de las actividades académicas impulsadas por el Tecnológico Nacional de México, el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) llevó a cabo la sesión inaugural del Módulo IV “Laboratorio de Pensamiento Crítico” del Diplomado en Pensamiento Crítico para la Educación Tecnológica, tercera generación.
La actividad reunió a participantes, docentes y autoridades educativas en un espacio orientado al análisis, la reflexión y el fortalecimiento de competencias críticas aplicadas al ámbito de la educación tecnológica.
El evento contó con la participación de Gaudencio Lucas Bravo, secretario académico de Investigación e Innovación del TecNM; Adriana Castillo Rosas, directora del CIIDET y docente del diplomado; y Luis Gustavo Cabral Rosetti, docente del CIIDET e integrante del cuerpo académico del diplomado.
Durante la sesión se recordó que Paulo Freire es uno de los pedagogos latinoamericanos más reconocidos, cuya visión y propuesta crítica y liberadora de la educación sentó las bases filosóficas del modelo educativo Humanismo para la Justicia Social del TecNM. Asimismo, se destacó la importancia de la argumentación y la discusión analítica como elementos constitutivos del pensamiento crítico, tanto en el estudiantado como en el profesorado.
De igual manera, se presentó la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos como un escenario para motivar y evaluar las competencias desarrolladas, herramienta que contribuirá a la operación modular dentro del Modelo Curricular NECTLI.
FORTALECEN LA COLABORACIÓN ACADÉMICA EL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE MISANTLA Y EL CIIDET
El CIIDET sostuvo una reunión virtual de trabajo con autoridades del Instituto Tecnológico Superior de Misantla, con el propósito de fortalecer los lazos de colaboración académica, impulsar proyectos conjuntos y ampliar las oportunidades de formación y vinculación entre ambas instituciones pertenecientes al Tecnológico Nacional de México.
La sesión fue encabezada por Adriana Castillo Rosas, directora del CIIDET, y por María Teresa Meza Caieros, directora general del Instituto Tecnológico Superior de Misantla, quienes coincidieron en la importancia de generar alianzas estratégicas que contribuyan al fortalecimiento de la educación tecnológica y de posgrado en beneficio de las comunidades académicas.
Durante la reunión, autoridades y representantes institucionales presentaron la oferta educativa del CIIDET, así como diversas actividades académicas, proyectos de investigación y acciones relacionadas con la organización del congreso del CIIDET y espacios de intercambio académico.
Como parte del encuentro, también se realizó la presentación del convenio de colaboración entre ambas instituciones y la toma de fotografía oficial virtual, refrendando el compromiso de continuar impulsando acciones coordinadas en favor del desarrollo académico y científico.
Por parte del CIIDET participaron Luis Felipe Noriega Román, Subdirector de Planeación y Vinculación; José del Carmen Orozco, Subdirector Académico; Armando Alberto León López, Jefe del Departamento de Posgrado; Yazmín Verónica Álvarez Sánchez, Jefa del Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación; Maricela Álvarez Ramos, jefa del departamento de Medios Educativos y Carlos Antonio Rasgado Barrón, Jefe del Departamento de Comunicación y Actividades Extraescolares.
Por parte del Instituto Tecnológico Superior de Misantla participaron Saúl Reyes Barajas, Director Académico; José Luis Marín Muñiz, Subdirector de Posgrado e Investigación; y Federico Perera Zapata, Subdirector de Vinculación.
EL CIIDET CONMEMORA 50 AÑOS DE HISTORIA CON CONFERENCIA SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
En el marco de las actividades conmemorativas por el 50 aniversario del Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), se llevó a cabo la conferencia “El CIIDET. Un recorrido histórico a través de la investigación educativa 1980-1990”, impartida por Alejandra Isabel Ledezma Peralta.
La actividad se desarrolló en modalidad híbrida y reunió a integrantes de la comunidad académica, y público interesado en conocer la evolución de la investigación educativa dentro de la institución, así como el impacto que el CIIDET ha tenido en la formación y fortalecimiento de la educación tecnológica en México.
Durante la conferencia, se abordaron los principales acontecimientos, aportaciones y procesos que marcaron el desarrollo de la investigación educativa entre las décadas de 1980 y 1990, destacando el papel del CIIDET como una institución referente en la generación de conocimiento y en la formación de especialistas en educación.
Asimismo, se resaltó la importancia de preservar la memoria histórica institucional y reconocer las contribuciones académicas que han permitido consolidar al CIIDET como parte fundamental del Tecnológico Nacional de México.
La transmisión de la conferencia permanece disponible para consulta pública a través del canal oficial de YouTube: YouTube CIIDET – Conferencia “El CIIDET. Un recorrido histórico a través de la investigación educativa 1980-1990”
NECTLI: EL MODELO CURRICULAR MODULAR DEL TECNM HECHO EN MÉXICO, HECHO EN EL TECNM, HECHO EN EL CIIDET
20 de mayo de 2026
El Tecnológico Nacional de México (TecNM), a través de la Secretaría Académica, de Investigación e Innovación, en colaboración con el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), impulsa el desarrollo del Modelo Curricular Modular NECTLI, una propuesta académica innovadora diseñada para fortalecer la formación profesional, la vinculación con diversos sectores, así como la transformación de la educación superior tecnológica en México.
Con la finalidad de consolidar los principios y ejes del Modelo Educativo “Humanismo para la Justicia Social” (MEHJS), involucrando la perspectiva dual y el desarrollo de competencias socio-tecnológicas, profesionales y laborales, se ha diseñado un modelo curricular innovador de estructura modular denominado NECTLI (colmena en idioma náhuatl).
La colmena o NECTLI se emplea en este modelo a modo de metáfora, pues representa el orden alcanzado a través de la colaboración de cada uno de sus integrantes; por otro lado, representa el equilibrio de un sistema complejo donde el objetivo central es el bienestar de sus integrantes, con impacto positivo en su entorno. La perspectiva curricular se desprende del Modelo Educativo “Humanismo para la Justicia Social”, lo que permite fortalecer el pensamiento crítico, la regionalización y la excelencia formativa en el quehacer educativo del TecNM.
NECTLI recupera de manera estratégica lo mejor de los currículos que los Institutos Tecnológicos han implementado a lo largo de su historia. Es decir, la profesionalización del trabajo técnico, la flexibilidad en las áreas de formación, el sistema de créditos, el enfoque de competencias y el enfoque dual. Cada una de estas perspectivas formativas se integra en una estructura modular multidimensional, con entradas y salidas laterales, donde además es posible incorporar, de manera equilibrada, los nanocursos que dan lugar a las microcredenciales.
NECTLI representa una nueva visión curricular construida desde las necesidades reales del país y orientada a responder a los desafíos tecnológicos, científicos y sociales del presente y del futuro. Este es un aporte más del CIIDET a la excelencia educativa del TecNM.
PRESENTA EXAMEN DE GRADO EGRESADO DE LA MAESTRÍA EN MATEMÁTICA EDUCATIVA DEL CIIDET
19 de mayo de 2026
Fabián Ramos Ochoa, presentó su examen para la obtención del grado como Maestro en Matemática Educativa (MME), con la defensa de la tesis titulada: “De la Acción al Proceso: Desafíos de profesores novatos en la graficación 3D de funciones de dos variables”.
El acto protocolario se llevó a cabo en modalidad presencial en la Sala Isóptica del Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET). La ceremonia fue presidida por José del Carmen Orozco Santiago, en su calidad de presidente del jurado dictaminador, acompañado por José Luis Álvarez López, como secretario, y Juan Ignacio Guiza Ruiz como vocal.
Tras la presentación y defensa del trabajo de investigación, el jurado dictaminó la aprobación del examen profesional, otorgando a Fabián Ramos Ochoa, el grado correspondiente, emitido por el CIIDET a través de su programa de posgrado.
El CIIDET extiende una felicitación al nuevo maestro por la aprobación unánime de su defensoría, y reconoce su esfuerzo, dedicación y compromiso académico. Asimismo, el cuerpo académico le desea éxito en el desarrollo de sus futuros proyectos profesionales.
CIIDET RECIBE RENOVACIÓN DEL CERTIFICADO DE RESERVA DE DERECHOS DE LA REVISTA TLAHUIZCALLI
El Instituto Nacional del Derecho de Autor (INDAUTOR) otorgó la renovación del Certificado de Reserva de Derechos al Uso Exclusivo a la revista Tlahuizcalli, publicación institucional dedicada a la difusión y divulgación científica y cultural en el ámbito de la educación tecnológica y la enseñanza de las ciencias básicas.
La entrega del certificado a los docentes investigadores y editores de la revista fue encabezada por la directora del CIIDET, Adriana Castillo Rosas, quien reconoció su trabajo y compromiso con la institución, y destacó la importancia de preservar y fortalecer los espacios editoriales académicos como parte de la identidad institucional.
Durante el acto estuvieron presentes José del Carmen Orozco Santiago, subdirector académico; Armando Alberto León López, jefe del Departamento de Posgrado; Yazmín Verónica Álvarez Sánchez, jefa del Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación; y Carlos Antonio Rasgado Barrón, jefe del Departamento de Comunicación y Actividades Extraescolares.
Los docentes que recibieron la certificación son integrantes del Consejo de la Especialidad en Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Básicas (EAECB): Alberto Sánchez Moreno, Isaac Hernández Renovato y Raquel Cárdenas Collazo.
En representación del Consejo, Alberto Sánchez Moreno señaló que esta renovación fortalece el trabajo académico desarrollado desde la especialidad y consolida la continuidad de un espacio dedicado a la reflexión y divulgación educativa, además de constituirse como un espacio didáctico donde los estudiantes de posgrado del Centro pueden vivir la experiencia de la difusión de sus trabajos.
Tlahuizcalli, cuyo nombre proviene del náhuatl y puede interpretarse como “la casa de la luz” o “lugar del conocimiento”, inició publicaciones en el año 2015 como órgano de difusión de la Especialización en Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Básicas del CIIDET.
Editada por el Tecnológico Nacional de México a través del CIIDET, la revista tiene una periodicidad cuatrimestral, se publica en formato electrónico y cuenta con acceso gratuito en línea. Además, dispone del ISSN electrónico 2448-7260 y mantiene un esquema de revisión por pares como parte de sus procesos editoriales.
Desde su creación, la publicación ha mantenido una orientación enfocada en la divulgación científica, cultural y educativa, promoviendo el intercambio de experiencias pedagógicas, la investigación educativa y el fortalecimiento de la práctica docente dentro de la comunidad académica del TecNM.
Actualmente, la revista ha emitido 32 números y corresponde al Año 11, Número 32, periodo mayo-agosto de 2025. Asimismo, forma parte del sistema regional Latindex en su Catálogo y Directorio, fortaleciendo su presencia dentro de los espacios académicos especializados.
De acuerdo con la constancia emitida por el INDAUTOR, la renovación de la reserva de derechos de la revista Tlahuizcalli tendrá vigencia hasta el 16 de marzo de 2027. Consulta la revista dando click aquí
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA FORTALECE EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: CIIDET REALIZA MESA REDONDA ACADÉMICA
18 de mayo de 2026
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) llevó a cabo de manera virtual la mesa redonda titulada “La importancia de la investigación educativa en el contexto de la educación tecnológica en general, y en especial para el TecNM”, espacio académico que reunió a docentes, estudiantes e integrantes de la comunidad educativa interesados en reflexionar sobre los retos y oportunidades de la investigación educativa en el ámbito tecnológico.
La actividad fue organizada de manera conjunta por el Doctorado en Educación, la Maestría en Educación y la Especialidad en Investigación Educativa del CIIDET, con el propósito de generar un diálogo académico orientado al fortalecimiento de la educación tecnológica mediante la investigación, la innovación y la transformación institucional.
Durante el encuentro participaron Alejandra Isabel Ledezma Peralta, Magda Concepción Morales Barrera, Adriana Castillo Rosas y Juan Carlos Valdés Godínez, quienes compartieron perspectivas, experiencias y reflexiones sobre el papel estratégico que desempeña la investigación educativa en el Tecnológico Nacional de México, destacando la importancia de impulsar procesos de análisis, generación de conocimiento e innovación pedagógica que respondan a las necesidades actuales de la educación superior tecnológica.
Asimismo, se resaltó que la investigación educativa constituye un motor de transformación institucional al contribuir al desarrollo de prácticas académicas más inclusivas, pertinentes y orientadas a la mejora continua de los procesos formativos.
El CIIDET invita a la comunidad académica y al público interesado a mantenerse atentos a las próximas actividades impulsadas por el Tecnológico Nacional de México en materia de investigación, formación y desarrollo educativo.
CIIDET FORTALECE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA CON ENFOQUE HUMANISTA EN CONGRESO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
15 de mayo de 2026
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica reafirma su compromiso con la transformación social y el fortalecimiento de la educación tecnológica con sentido humanista, mediante el impulso de espacios nacionales de análisis y reflexión en los que se involucra su comunidad académica.
En este marco, Xóchitl Mora Gómez fungió como conferencista inaugural del 7° Congreso de Ingeniería Industrial “Ingeniería humana en el desarrollo social y comunitario”, realizado el pasado 7 de mayo de 2026 en el Tecnológico de Estudios Superiores de Valle de Bravo.
A través de la conferencia magistral “Técnica, Saberes y Territorio: la ingeniería como lugar de encuentro para (re)imaginar el desarrollo y sostener la vida”, la académica compartió una reflexión sobre el papel estratégico de la ingeniería y la educación tecnológica frente a los desafíos sociales y comunitarios contemporáneos.
Durante su intervención, destacó que la ingeniería debe reconocerse como una práctica profundamente humana y social, capaz de articular, desde una visión transdisciplinaria, la ciencia, la tecnología y los saberes comunitarios para contribuir al sostenimiento de la vida y a la transformación social desde los territorios.
Asimismo, presentó la propuesta Territorio, Saberes y Tecnología (TST), iniciativa orientada al fortalecimiento del emprendimiento colectivo y de estrategias de vinculación comunitaria con enfoque humanista y pertinencia social.
Con esta presencia académica, el CIIDET fortalece el Modelo Educativo “Humanismo para la Justicia Social”, promoviendo enfoques educativos orientados al desarrollo territorial, la sostenibilidad y la construcción de soluciones con impacto social desde la educación tecnológica.
CIIDET INICIA CURSO-TALLER SOBRE PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
12 de mayo de 2026
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) dio inicio al curso-taller “Producción de Recursos Educativos Digitales (RED´s). Nivel inicial”, actividad académica orientada al fortalecimiento de competencias digitales aplicadas a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El curso es impartido por Martha Ramírez López, en coordinación con Rogelio Pino Orozco y Maricela Álvarez Ramos en modalidad presencial y se desarrollará del 12 de mayo al 8 de junio de 2026, con 5 sesiones programadas de 12:00 a 14:00 horas.
Esta actividad académica tiene como propósito desarrollar en las y los participantes las competencias básicas para diseñar y producir Recursos Educativos Digitales mediante la comprensión de sus fases de creación, el uso de herramientas de acceso libre y la aplicación de principios éticos relacionados con los derechos de autor, la propiedad intelectual y el manejo responsable de contenidos digitales.
Durante el curso, las y los asistentes abordarán temas relacionados con la planeación y producción de RED´s, el uso de plataformas como Canva, Genially y Sway, así como la reflexión sobre las implicaciones éticas vinculadas al uso de imágenes, audios y materiales digitales en entornos educativos.
Asimismo, se fortalecerán habilidades orientadas a la creación de materiales educativos dinámicos, accesibles y pertinentes, acordes con las necesidades contemporáneas de formación y enseñanza mediadas por tecnología.
CIIDET IMPULSA ESPACIO DE REFLEXIÓN ACADÉMICA SOBRE CREACIÓN DE LIBROS COLECTIVOS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES EMERGENTES
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), a través del Doctorado en Educación, la Maestría en Educación y la Especialidad en Investigación Educativa, llevó a cabo la charla académica “Cómo nace un libro colectivo: entre autorías, tiempos y editoriales”, como parte del ciclo de divulgación académica “Del libro a la experiencia académica: tecnologías digitales emergentes en el proceso educativo”.
La actividad fue impartida por Magda Concepción Morales Barrera y Armando Alberto León López en modalidad a distancia y reunió a estudiantes, docentes e investigadores interesados en conocer los procesos de construcción editorial colectiva desde el ámbito académico.
Durante la charla se abordaron temas relacionados con la colaboración entre autores, los tiempos editoriales, la organización de proyectos académicos y el impacto de las tecnologías digitales emergentes en la producción y difusión del conocimiento.
A través del trabajo académico de nuestras y nuestros 6 investigadores, el CIIDET fortalece la generación y divulgación del conocimiento, impulsando espacios de reflexión que contribuyen al desarrollo de la investigación educativa y al intercambio de experiencias académicas dentro del Tecnológico Nacional de México.
REALIZA CIIDET WEBINAR SOBRE EDUCACIÓN HUMANISTA
Y COMPROMISO SOCIAL
08 de mayo de 2026
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica llevó a cabo de manera virtual el webinar “TecNM y su compromiso social: Educación humanista para el futuro de México”, actividad académica realizada el pasado 07 de mayo de 2026.
La conferencia fue impartida por Porfirio Nájera Medina, quien compartió reflexiones y perspectivas en torno al papel de la educación humanista como eje fundamental para fortalecer el compromiso social de las instituciones educativas y contribuir al desarrollo del país.
Esta actividad fue organizada por la Especialidad en Liderazgo y Gestión Institucional, programa académico orientado al fortalecimiento de competencias directivas, estratégicas y de innovación educativa, el cual actualmente mantiene su convocatoria abierta para las personas interesadas en continuar su formación profesional.
Con este tipo de actividades, el CIIDET reafirma su compromiso con la generación de espacios de análisis, formación y actualización académica que contribuyan al desarrollo integral de la comunidad educativa y de la sociedad en general.
RELEVO EN LA UNIDAD DIRECTIVA DEL CIIDET
06 de mayo de 2026
En la sala de juntas de la Dirección del Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), se llevó a cabo el acto oficial de relevo en la unidad directiva, encabezado por la directora, Adriana Castillo Rosas, quien realizó la entrega de nombramiento al nuevo titular.
Con efectos a partir del 1 de mayo de 2026, Luis Felipe Noriega Román asume el cargo de Subdirector de Planeación y Vinculación del CIIDET, con el propósito de fortalecer la gestión institucional, así como impulsar estrategias que contribuyan al desarrollo académico y la consolidación de los objetivos del Centro.
Durante el acto, se expresó un sincero agradecimiento a Fernando Anselmo Escobar por su compromiso, dedicación y valiosa labor desempeñada durante su gestión al frente de esta área, reconociendo su contribución al crecimiento institucional. El CIIDET extiende sus mejores deseos a Luis Felipe Noriega Román en esta nueva encomienda, confiando en que su desempeño será clave para continuar fortaleciendo el desarrollo y la proyección de la institución.
INICIA EL MÓDULO III DEL DIPLOMADO EN PENSAMIENTO CRÍTICO CON CONFERENCIA MAGISTRAL SOBRE DIALÉCTICA APLICADA A LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
04 de mayo de 2026
Con la participación de autoridades del Tecnológico Nacional de México (TecNM) y del Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), se llevó a cabo la Sesión Inaugural del Módulo III del Diplomado en Pensamiento Crítico, en modalidad virtual.
El acto inaugural estuvo encabezado por el Director General del TecNM, Ramón Jiménez López, quien ofreció el mensaje de apertura, destacando la importancia de fortalecer el pensamiento crítico como una competencia fundamental para afrontar los desafíos contemporáneos en los ámbitos científico, tecnológico y educativo.
Posteriormente, Gaudencio Lucas Bravo, Secretario Académico, de Investigación e Innovación del TecNM, brindó la bienvenida académica, subrayando el compromiso institucional con la formación integral de profesionales capaces de analizar, cuestionar y transformar su entorno.
Como parte central de la sesión, se impartió la conferencia “Dialéctica para la Ciencia y la Tecnología”, a cargo de Luis Gustavo Cabral Rosetti, investigador del CIIDET, quien abordó la relevancia de la dialéctica como herramienta para la construcción del conocimiento, el análisis crítico y la toma de decisiones en contextos complejos.
En la parte final, Adriana Castillo Rosas, directora del CIIDET, compartió avisos generales dirigidos a la comunidad participante, reiterando la importancia de dar continuidad a las actividades formativas del diplomado.
FORTALECEN ESTRATEGIAS ACADÉMICAS RUMBO A LA REUNIÓN NACIONAL DE DISEÑO CURRICULAR DEL TECNM
Con el propósito de fortalecer las estrategias académicas institucionales, el Director de Docencia e Innovación Educativa del Tecnológico Nacional de México, Rafael Portillo Rosales, sostuvo una reunión de trabajo con la Directora del Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), Adriana Castillo Rosas.
Durante este encuentro, se abordaron acciones clave para la implementación de la estrategia de la Reunión Nacional de Diseño Curricular del Tecnológico Nacional de México, la cual se llevará a cabo del 11 al 14 de mayo en la Ciudad de México.
La reunión tuvo como objetivo alinear esfuerzos y consolidar la participación del CIIDET en este ejercicio académico, orientado a la actualización y fortalecimiento de los planes y programas de estudio del TecNM, en congruencia con las demandas actuales de la educación superior y los retos del entorno social y productivo.
Ambas autoridades coincidieron en la relevancia de impulsar procesos de diseño curricular, enmarcados en el Modelo Curricular Modular NECTLI, que contribuyen a la formación integral de los estudiantes, así como al desarrollo de las competencias socio-tecnológicas, profesionales y laborales demandadas en el contexto nacional e internacional.
Dirección Av. Universidad #282, Col. Centro, C.P. 76000 Santiago de Querétaro, Qro. Contacto Email: web_ciidet@tecnm.mx Telefono: 01 (442) 216 - 3744
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