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CIIDET PARTICIPA EN EL PILOTAJE DEL CURSO “HUMANISMO Y JUSTICIA SOCIAL. IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO TECNM”
15 de julio de 2026
Como parte de las acciones para fortalecer la formación de cuadros directivos del Tecnológico Nacional de México (TecNM), del 13 al 17 de julio se desarrolla el curso "Humanismo y justicia social. Implementación del Modelo Educativo TecNM", impartido por José Carbal Sánchez.
Este curso, que se lleva a cabo en su fase de pilotaje, tiene como propósito preparar a las y los instructores que integrarán el equipo académico responsable de impartir el Diplomado Habilidades de Gestión y Liderazgo en Educación Superior, estrategia institucional de formación directiva del TecNM que dará inicio durante el segundo semestre de 2026.
El grupo de participantes está conformado por especialistas en administración educativa, personas egresadas de la Especialidad en Liderazgo y Gestión Institucional (ELGI) y de la Maestría en Liderazgo y Gestión de Instituciones Educativas (MeLGIE) que ofrece el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), así como por docentes del Tecnológico Nacional de México con amplia trayectoria en funciones administrativas y directivas, quienes mantienen una formación permanente en temas relacionados con la gestión y el liderazgo educativo.
Durante las tres primeras sesiones del curso se ha contado con la asistencia del Secretario Académico, de Investigación e Innovación del Tecnológico Nacional de México, Gaudencio Lucas Bravo, quien ha acompañado el desarrollo de las actividades académicas con el propósito de fortalecer el proceso formativo y enriquecer el intercambio de experiencias entre las y los participantes.
La realización de este curso responde a los principios establecidos en el Modelo Educativo del Tecnológico Nacional de México, el cual reconoce que la dimensión organizacional constituye el soporte administrativo indispensable para que la dimensión académica alcance sus objetivos. En este contexto, la formación de directivas y directivos representa una acción estratégica para fortalecer las capacidades institucionales y contribuir a la consolidación del proyecto de transformación educativa que impulsa el TecNM.
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DOCENTES DEL CIIDET OBTIENEN REGISTRO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 2026 DEL TECNM
12 de julio de 2026
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), celebra el registro oficial del proyecto de investigación educativa "Inteligencia Artificial y Liderazgo en el TecNM: de la visión a la práctica", autorizado por la Secretaría Académica, de Investigación e Innovación del TecNM como parte del Registro de Proyectos de Investigación Educativa 2026.
La aprobación fue notificada mediante el oficio M00.2.1/005/2026, en atención a la convocatoria para el Registro de Proyectos de Investigación Educativa del primer semestre de 2026. Tras la evaluación por pares académicos y conforme al Lineamiento de Investigación Educativa del TecNM, el proyecto fue registrado con la clave CIIDET-PIE-2026-494, dentro de la línea de investigación Gestión Académica.
El proyecto será coordinado por Rogelio Pino Orozco, con la colaboración de Luis Felipe Noriega Román y María del Rosario Arreguín Rivera, quienes desarrollarán la investigación del 17 de agosto de 2026 al 17 de agosto de 2027.
La investigación tiene como propósito analizar la relación entre la inteligencia artificial y el liderazgo institucional en el Tecnológico Nacional de México, generando conocimiento que contribuya a fortalecer la gestión académica y la toma de decisiones ante los desafíos que representa la incorporación de tecnologías emergentes en la educación superior.
Durante el proceso de evaluación, los pares académicos destacaron la pertinencia del proyecto por atender una problemática estratégica para el TecNM y por su alineación con los objetivos institucionales. Asimismo, reconocieron el carácter innovador de la propuesta, la experiencia del equipo investigador y el potencial de los resultados para fortalecer la gestión académica y generar aportaciones al ámbito de la investigación educativa.
Entre los productos comprometidos se encuentran el desarrollo de una tesis de maestría, la presentación de resultados en congresos académicos y la publicación de productos de divulgación científica, con el propósito de compartir el conocimiento generado y favorecer su aplicación en otros contextos educativos.
CIIDET FORTALECE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CON LA APROBACIÓN DE PROYECTO EN EL REGISTRO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 2026
10 de julio de 2026
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), enaltece la aprobación del proyecto de investigación "Diseño de un instrumento estadístico para construir indicadores que permitan medir niveles de desempeño en un programa de posgrado", el cual fue aceptado para formar parte del Registro de Proyectos de Investigación Educativa 2026 de la Secretaría Académica, de Investigación e Innovación del TecNM.
El proyecto quedó registrado con la clave CIIDET-PIE-2026-544, dentro de la línea de investigación "Evaluación e indicadores de desempeño" (CIIDET-LIE-2025-392), y tendrá una vigencia del 3 de agosto de 2026 al 3 de febrero de 2028.
El equipo de investigación está conformado por Juan Ignacio Guizar Ruiz, como responsable del proyecto, y los colaboradores José Luis Álvarez López y Armando Alberto León López, quienes desarrollarán una propuesta orientada al diseño de un instrumento estadístico que permita construir indicadores para evaluar los niveles de desempeño en programas de posgrado, fortaleciendo los procesos de evaluación, seguimiento y mejora continua en la educación superior.
Durante el proceso de evaluación por pares, el proyecto fue reconocido por su pertinencia y factibilidad, al responder a necesidades reales del Tecnológico Nacional de México y alinearse con los objetivos del Programa de Desarrollo Institucional (PDI). Asimismo, los evaluadores destacaron que la propuesta cuenta con un equipo académico con experiencia en investigación, recursos suficientes para su desarrollo y un enfoque metodológico que permitirá obtener resultados de alto valor para la gestión académica.
Entre las fortalezas señaladas en la evaluación sobresalen el potencial del proyecto para generar herramientas objetivas de evaluación, su contribución a la mejora de los programas de posgrado y el uso de metodologías estadísticas que podrán favorecer la toma de decisiones basada en evidencia. Los dictámenes también incluyeron recomendaciones para fortalecer algunos aspectos del protocolo, particularmente en la profundización del marco teórico, el detalle del cronograma y la precisión metodológica, observaciones que serán incorporadas durante el desarrollo de la investigación.
La aprobación de este proyecto refrenda el compromiso del CIIDET con la generación de conocimiento científico orientado a la innovación y al fortalecimiento de la educación, impulsando investigaciones que contribuyan al desarrollo de mejores prácticas institucionales y al fortalecimiento de los programas de posgrado del Tecnológico Nacional de México.
El CIIDET extiende una felicitación a Juan Ignacio Guizar Ruiz, José Luis Álvarez López y. Armando Alberto León López por la aceptación de este proyecto en el Registro de Proyectos de Investigación Educativa 2026, reconocimiento que refleja el compromiso, la calidad académica y la dedicación de su equipo de investigación para impulsar soluciones que contribuyan a la mejora continua de la educación superior.
EL CIIDET FORTALECE LA FORMACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA CON PONENCIA SOBRE GEOMETRÍA DINÁMICA
03 de julio de 2026
Como parte de las actividades académicas impulsadas por la Maestría en Matemática Educativa (MME), el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) llevó a cabo la ponencia "La Geometría Dinámica como modelación en matemática educativa", impartida por Rubén Águeda Altuzar.
La actividad se desarrolló el 3 de julio, en modalidad a distancia, con la participación de docentes e integrantes de la comunidad académica interesados en el fortalecimiento de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
Durante la ponencia se abordó el uso de la geometría dinámica como una herramienta de modelación que favorece la comprensión de conceptos matemáticos, así como el desarrollo de estrategias didácticas que enriquecen los procesos de enseñanza desde una perspectiva innovadora.
Con este tipo de acciones, la Maestría en Matemática Educativa del CIIDET promueve espacios de actualización, reflexión e intercambio académico que contribuyen al fortalecimiento de la formación de profesionales dedicados a la educación matemática.
Las personas interesadas en conocer la oferta académica, líneas de generación y aplicación del conocimiento, así como las actividades que desarrolla la Maestría en Matemática Educativa, pueden consultar la información en: https://www.ciidet.tecnm.mx/mme/.
CEREMONIA DE TITULACIÓN DE LA MAESTRÍA EN LIDERAZGO Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Manuel Alfredo Saldívar León presentó su examen para la obtención del grado de Maestro en Liderazgo y Gestión de Instituciones Educativas (MeLGIE), con la tesis titulada “Modelo de Evaluación Centrado en Indicadores para mejorar el índice de eficiencia terminal en la carrera de Ingeniería en Diseño Mecánico Aeronáutico en la UNAQ”.
El acto protocolario se realizó en modalidad presencial en la Sala Isóptica del Centro. La ceremonia estuvo presidida por Joel Arroyo Zamora, presidente del jurado dictaminador de la MeLGIE, acompañado por Rogelio Pino Orozco, como secretario, y María del Rosario Arreguín Rivera, como vocal.
Tras la presentación y defensa de la investigación, el jurado dictaminó la aprobación del trabajo presentado por Manuel Alfredo Saldívar León para la obtención del grado otorgado por el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), a través de la Maestría en Liderazgo y Gestión de Instituciones Educativas.
Se extiende una felicitación a Manuel Alfredo Saldívar León por haber aprobado de manera unánime la defensa de su trabajo de investigación. Asimismo, la comunidad académica le desea éxito en el desarrollo de sus proyectos profesionales y académicos.
Carlos Alberto Bernal Beltrán presentó su examen para la obtención del grado de Maestro en Liderazgo y Gestión de Instituciones Educativas (MeLGIE), con la tesis titulada “Evaluación del Impacto del Modelo Educativo del Tecnológico Nacional de México en el Desarrollo del Pensamiento Crítico de la Comunidad Académica del Instituto Tecnológico de Ciudad Altamirano”.
El acto protocolario se realizó en modalidad presencial en la Sala Isóptica del Centro. La ceremonia estuvo presidida por Joel Arroyo Zamora, presidente del jurado dictaminador de la MeLGIE, acompañado por María del Rosario Arreguín Rivera, como secretaria, y, Rogelio Pino Orozco como vocal.
Tras la presentación y defensa de la investigación, el jurado dictaminó la aprobación del trabajo presentado por Carlos Alberto Bernal Beltrán para la obtención del grado otorgado por el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), a través de la Maestría en Liderazgo y Gestión de Instituciones Educativas.
Se extiende una felicitación a Carlos Alberto Bernal Beltrán por haber aprobado de manera unánime la defensa de su trabajo de investigación. Asimismo, la comunidad académica le desea éxito en el desarrollo de sus proyectos profesionales y académicos.
ACADÉMICO DEL CIIDET PARTICIPA EN EL TALLER DE CIENCIA PARA PROFESORES DE LA UNAM JURIQUILLA
02 de julio de 2026
Como parte de las acciones de colaboración académica entre el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Luis Álvarez López, académico de la Maestría en Matemática Educativa del CIIDET, participó como ponente invitado en el Taller de Ciencia para Profesores (TCP), realizado en el Instituto de Geociencias de la UNAM, campus Juriquilla.
La invitación se llevó a cabo en el marco de la vinculación que ambas instituciones mantienen para fortalecer la colaboración académica y la difusión del conocimiento científico. En este contexto, el académico del CIIDET impartió el taller "Los Lenguajes Simbólicos en la Ciencia", desarrollado el pasado 30 de junio, en la Unidad Multidisciplinaria de Docencia e Investigación (UMDI), donde compartió con docentes de distintos niveles educativos la relevancia de las matemáticas como herramienta fundamental para la comprensión de los fenómenos científicos y su aplicación en diversos ámbitos profesionales.
El Taller de Ciencia para Profesores es un proyecto multidisciplinario impulsado por el Instituto de Geociencias de la UNAM desde 2015, cuyo propósito es fortalecer el vínculo entre la investigación científica y la enseñanza mediante la interacción entre investigadores y profesoras y profesores de distintos niveles educativos. Esta iniciativa reconoce el papel de las y los docentes como agentes fundamentales en la transmisión del conocimiento y en el fomento de las vocaciones científicas.
La participación de José Luis Álvarez López contribuyó al intercambio de experiencias y conocimientos entre especialistas y docentes, favoreciendo el análisis sobre el papel de los lenguajes simbólicos en la construcción del conocimiento científico y en la enseñanza de las matemáticas.
CIIDET FORTALECE LA VINCULACIÓN INSTITUCIONAL CON BLOQUE QUERÉTARO
Con el propósito de fortalecer la vinculación institucional y generar nuevas oportunidades de colaboración en beneficio de la comunidad académica, el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) sostuvo una reunión de trabajo con Cristina López Gómez, directora general de BLOQUE Querétaro.
El encuentro fue encabezado por Adriana Castillo Rosas, directora del CIIDET, quien dialogó con directora general de BLOQUE Querétaro acerca las oportunidades para establecer acciones conjuntas orientadas a impulsar la innovación, el emprendimiento, la transferencia de conocimiento y el desarrollo de proyectos de interés común.
BLOQUE Querétaro es un espacio impulsado por el Municipio de Querétaro que reúne a instituciones de educación superior, centros de investigación, empresas, emprendedores, organismos públicos y sociedad civil para fomentar la innovación, el desarrollo tecnológico y la economía del conocimiento. A través de sus programas y servicios, promueve la colaboración entre los diferentes sectores para fortalecer el talento, impulsar proyectos de alto impacto y contribuir al desarrollo económico y social del municipio.
En la reunión también participaron Luis Felipe Noriega Román, Subdirector de Planeación y Vinculación; Armando Alberto León López, Subdirector Académico; Yazmín Álvarez Sánchez, Jefa del Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación; y Carlos Antonio Rasgado Barrón, Jefe del Departamento de Comunicación y Actividades Extraescolares, quienes presentaron las fortalezas institucionales del Centro y exploraron mecanismos de colaboración con BLOQUE Querétaro.
Durante la sesión se identificaron áreas de oportunidad para desarrollar iniciativas enfocadas en la formación de talento especializado, la vinculación con los sectores productivo y social, el impulso a proyectos de innovación y desarrollo tecnológico, así como la promoción de actividades que contribuyan al fortalecimiento del ecosistema de innovación del Estado de Querétaro.
CIIDET REALIZA CHARLA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA SOBRE FÍSICA COMO PARTE DEL CICLO “CHARLANDO SOBRE FÍSICA”
30 de junio de 2026
Con el propósito de promover la divulgación científica y fortalecer los espacios de intercambio académico, el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) llevó a cabo la charla “Fuerzas que no son Fuerzas”, como parte del ciclo divulgativo Charlando sobre Física.
La actividad fue impartida por Luis Gustavo Cabral Rosetti, investigador del Centro, en modalidad a distancia y estuvo dirigida a estudiantes, docentes, investigadores y público interesado en acercarse a temas de Física desde una perspectiva de divulgación científica y reflexión académica.
Durante la sesión se abordaron conceptos relacionados con fenómenos físicos que, aunque comúnmente se interpretan como fuerzas, corresponden a otros principios de la Física. A través de ejemplos y explicaciones accesibles, se propició el análisis y el diálogo entre las personas participantes.
La charla puede consultarse en el canal oficial de YouTube del CIIDET, a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=uF707eETE-I.
Este ciclo de divulgación forma parte de las actividades académicas impulsadas por la Maestría en Educación, con el objetivo de generar espacios para la difusión del conocimiento y el intercambio de experiencias entre la comunidad académica y la sociedad.
Las personas interesadas en conocer la oferta académica, actividades y convocatorias de la Maestría en Educación pueden consultar la información disponible en: https://www.ciidet.edu.mx/med/.
CIIDET FORTALECE EL ANÁLISIS ACADÉMICO SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA
26 de junio de 2026
Como parte de las actividades académicas orientadas al fortalecimiento de la formación especializada y la generación de conocimiento, el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) llevó a cabo la ponencia "La investigación en matemática educativa", impartida por Agustín Alfredo Torrez Rodríguez, en modalidad a distancia.
Durante la sesión, las y los participantes conocieron perspectivas, experiencias y líneas de trabajo relacionadas con la investigación en el campo de la matemática educativa, destacando su contribución para comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en distintos contextos educativos.
El ponente compartió elementos teóricos y metodológicos que orientan el desarrollo de investigaciones en esta área, además de reflexionar sobre los desafíos actuales y las oportunidades para fortalecer la formación de docentes e investigadores comprometidos con la mejora de la educación matemática.
Asimismo, el CIIDET informa que la Maestría en Matemática Educativa mantiene abierta su convocatoria de admisión para las personas interesadas en fortalecer su formación profesional en este campo. Las y los aspirantes pueden consultar los requisitos, el proceso de ingreso y las fechas correspondientes en el sitio oficial del programa: Maestría en Matemática Educativa del CIIDET
La actividad propició el intercambio de ideas entre estudiantes, docentes e investigadores, favoreciendo el análisis de enfoques y experiencias que contribuyen al desarrollo de proyectos de investigación con impacto en la práctica educativa.
CIIDET PROMUEVE EL ANÁLISIS SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE TERRITORIOS E INTERSECCIONALIDAD DESDE LAS VOCES DE MUJERES
Como parte de las actividades académicas del seminario "Engranando saberes en voces de mujeres", el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), llevó a cabo la sesión "La construcción de territorios e interseccionalidad", impartida por Adriana Gómez Bonilla, en un espacio orientado al análisis y la reflexión sobre las perspectivas territoriales e interseccionales desde las experiencias y aportaciones de las mujeres.
La actividad reunió a integrantes de la comunidad académica en modalidad presencial y a distancia, quienes participaron en el intercambio de ideas y reflexiones sobre la manera en que el territorio, el género y otros factores sociales se articulan para comprender los distintos contextos en los que se desarrollan las personas y las comunidades.
Adriana Gómez Bonilla, quien es profesora investigadora en el Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana, y doctora en Desarrollo Rural por la UAM Xochimilco, y miembro del SNII, abordó elementos relacionados con la construcción social de los territorios, así como la importancia del enfoque interseccional para analizar las múltiples dimensiones que influyen en las condiciones de vida, la participación y el acceso a oportunidades de diversos grupos sociales. Asimismo, destacó el valor de incorporar las voces y experiencias de las mujeres en la comprensión de estos procesos, favoreciendo una visión más amplia e incluyente de las realidades sociales.
El seminario favoreció el diálogo académico y el intercambio de experiencias, contribuyendo a fortalecer la reflexión crítica en torno a temas de relevancia para la investigación educativa y las ciencias sociales.
Con este tipo de actividades, el CIIDET impulsa espacios de formación y análisis que promueven la generación y difusión del conocimiento, fortaleciendo el trabajo académico y la colaboración entre especialistas y la comunidad educativa del Tecnológico Nacional de México.
CONCLUYE LA TERCERA GENERACIÓN DEL DIPLOMADO EN PENSAMIENTO CRÍTICO PARA LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), institución del Tecnológico Nacional de México (TecNM), realizó la ceremonia de clausura de la tercera generación del Diplomado en Pensamiento Crítico para la Educación Tecnológica, programa académico orientado a fortalecer la formación docente mediante el análisis crítico de la práctica educativa y la construcción de estrategias para responder a los desafíos de la educación tecnológica.
La ceremonia se desarrolló en modalidad virtual y contó con la participación de autoridades del Tecnológico Nacional de México, docentes del Diplomado, coordinadores, tutores y participantes de diferentes instituciones que integran el TecNM.
Durante el evento, en representación del Director General del Tecnológico Nacional de México, Ramón Jiménez López, el Secretario Académico, de Investigación e Innovación del TecNM, Gaudencio Lucas Bravo, dirigió un mensaje en el que destacó la importancia de impulsar procesos de formación continua que fortalezcan las capacidades del personal docente y contribuyan a consolidar una educación tecnológica con sentido humanista, crítico y comprometida con las necesidades del país.
Por su parte, Manuel Chávez Sáenz, Director de Institutos Tecnológicos Descentralizados, resaltó la participación de la comunidad académica en este esfuerzo institucional, orientado al fortalecimiento de las competencias docentes en beneficio de las y los estudiantes del Tecnológico Nacional de México.
Adriana Castillo Rosas, directora del CIIDET y docente del Diplomado, agradeció el compromiso de las y los participantes, así como el trabajo realizado por el equipo académico responsable del programa. De igual forma, Magda Concepción Morales Barrera, Luis Gustavo Cabral Rosetti y Ana Claudia Garcés Espino, compartieron reflexiones sobre el impacto del pensamiento crítico en la práctica docente y en la transformación de los procesos educativos.
En esta tercera generación, 3 mil 725 participantes acreditaron satisfactoriamente el Diplomado, lo que representa el 74 % del total de la generación. Estos resultados reflejan el compromiso de las y los docentes con su actualización profesional y con el fortalecimiento de la educación tecnológica.
El desarrollo del programa fue posible gracias al trabajo colaborativo de 20 coordinadores y 158 tutores, quienes brindaron acompañamiento académico durante todo el proceso formativo, favoreciendo el intercambio de experiencias y la consolidación de los aprendizajes.
Con la conclusión de esta generación, el Tecnológico Nacional de México y el CIIDET refrendan su compromiso con la formación continua de las y los docentes, impulsando iniciativas académicas que contribuyan al fortalecimiento de la calidad educativa y al desarrollo de comunidades de aprendizaje orientadas a la reflexión crítica, la innovación y la mejora permanente de la práctica educativa.
CIIDET FORTALECE LA FORMACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA CON CONFERENCIA SOBRE COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
25 de junio de 2026
Como parte de las actividades académicas de la Maestría en Matemática Educativa, el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), llevó a cabo la conferencia "Las competencias en la enseñanza de las matemáticas", impartida por José Luis Ramírez Alcántara.
Durante la conferencia se abordó el desarrollo de competencias matemáticas en la educación superior, estableciendo un vínculo entre fundamentos teóricos y su aplicación en áreas como las ciencias de la computación. La exposición destacó la relevancia de fortalecer las habilidades que permiten a las y los estudiantes comprender, interpretar y comunicar conceptos matemáticos mediante distintos lenguajes de representación.
El ponente presentó referentes internacionales como el Proyecto Tuning y el modelo propuesto por Niss y Højgaard, los cuales identifican ocho competencias matemáticas fundamentales, organizadas en torno a la resolución de problemas y al manejo de los lenguajes técnico-formales. Asimismo, se explicó la importancia de la teoría de la actividad como marco para el desarrollo de capacidades que favorezcan la transición del lenguaje natural al lenguaje lógico-matemático y simbólico.
Como parte de la sesión, se compartieron estrategias didácticas y ejemplos prácticos para la traducción de enunciados del lenguaje natural hacia la lógica de predicados, con el propósito de fortalecer la comprensión de textos matemáticos y de artículos especializados en ciencias de la computación.
CIIDET E INEA QUERÉTARO FORTALECEN ACCIONES DE ALFABETIZACIÓN MEDIANTE CONVENIO DE COLABORACIÓN
Como parte de las acciones de responsabilidad social impulsadas por el Tecnológico Nacional de México (TecNM), el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) formalizó la firma de un Convenio Específico de Colaboración con el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Unidad Querétaro, con el propósito de contribuir a la reducción del rezago educativo en la entidad.
La ceremonia fue encabezada por Adriana Castillo Rosas, directora del CIIDET, y María Marisol Cruz Sánchez, titular de la Unidad de Operación del INEA Querétaro, quienes destacaron la importancia de sumar esfuerzos institucionales para ampliar las oportunidades de acceso a la educación básica para personas jóvenes y adultas.
Este convenio se enmarca en el Programa Nacional de AlfabetizaTEC “Brigadas TecNM en Movimiento Nacional por la Alfabetización”, iniciativa implementada por el Tecnológico Nacional de México desde 2023, cuyo objetivo es que los Institutos y Centros del sistema contribuyan significativamente a la alfabetización y a la conclusión de estudios de nivel básico de personas en situación de rezago educativo, mediante el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVYT) del INEA.
A través de este acuerdo, el CIIDET autoriza el uso temporal y gratuito de espacios dentro de sus instalaciones que serán habilitados para la aplicación de exámenes de acreditación y certificación de estudios de educación básica, dirigidos a las personas usuarias de los programas educativos del INEA Querétaro. Asimismo, se facilitarán áreas para actividades de trabajo, formación y capacitación de asesoras y asesores educativos.
Como parte de los compromisos establecidos, se designó el Aula de Capacitación que operará como Plaza Comunitaria, ubicada en la planta baja del Edificio C como sede principal para el desarrollo de estas actividades. De manera complementaria, otros espacios institucionales podrán ser utilizados conforme a un calendario de trabajo previamente acordado entre ambas instituciones.
Para dar seguimiento a las acciones derivadas de este convenio, fueron designados como enlaces institucionales del Programa Nacional de AlfabetizaTEC en el CIIDET Raúl de la Torre Sánchez, con el apoyo de Ma. Reyna Martínez Martínez y Eduardo Anaya Ayala.
Durante su mensaje, las autoridades coincidieron en que la educación representa una herramienta fundamental para el desarrollo social y la mejora de las condiciones de vida de las personas, por lo que este esfuerzo conjunto permitirá ampliar el alcance de los programas de alfabetización y educación básica en beneficio de la población queretana.
CONCLUYE PARTICIPACIÓN DEL CIIDET EN LA REUNIÓN REGIONAL DE DISEÑO CURRICULAR DEL TECNM
Con la realización de las actividades correspondientes al tercer y último día de trabajo, concluyó la participación del Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) en la Reunión Regional de Diseño Curricular del Tecnológico Nacional de México (TecNM), un espacio de colaboración orientado a fortalecer la pertinencia de los programas educativos en función de las necesidades actuales y futuras de los sectores estratégicos del país.
Durante esta última jornada se desarrolló el encuentro entre investigadores, docentes, directivos y representantes de diversos sectores, quienes participaron en espacios de construcción conjunta de propuestas orientadas a la formación de profesionistas capaces de responder a los desafíos de la industria y la innovación tecnológica.
En ese contexto, se llevaron a cabo mesas de trabajo enfocadas en áreas estratégicas contempladas en el Plan México, entre ellas Electromovilidad, Semiconductores y Agroindustria, sectores que actualmente representan importantes oportunidades para el desarrollo económico, la innovación y la generación de empleo especializado.
A través de estas actividades, las y los participantes identificaron tendencias emergentes, necesidades de talento especializado y competencias prioritarias para la actualización de los planes y programas de estudio del TecNM desde la perspectiva del Modelo Curricular NECTLI, fortaleciendo la vinculación entre la academia y el sector productivo.
CEREMONIA DE TITULACIÓN DE LA MAESTRÍA EN APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS
Octaviano Cerriteño Rodríguez presentó su examen para la obtención del grado de Maestro en Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Básicas (MAECB), con la tesis titulada “Propuesta didáctica para la comprensión del campo eléctrico”.
El acto protocolario se realizó en modalidad presencial en la Sala Isóptica del Centro. La ceremonia estuvo presidida por Alberto Sánchez Moreno, presidente del jurado dictaminador de la MAECB, acompañado por Gustavo Arroyo Delgado, como secretario, e Isaac Hernández Renovato, como vocal.
Tras la presentación y defensa de la investigación, el jurado dictaminó la aprobación del trabajo presentado por Octaviano Cerriteño Rodríguez para la obtención del grado otorgado por el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), a través de la Maestría en Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Básicas.
Se extiende una felicitación a Octaviano Cerriteño Rodríguez por haber aprobado de manera unánime la defensa de su trabajo de investigación. Asimismo, la comunidad académica le desea éxito en el desarrollo de sus proyectos profesionales y académicos.
CIIDET PARTICIPA EN LA SEGUNDA JORNADA DE LA REUNIÓN REGIONAL DE DISEÑO CURRICULAR DEL TECNM
24 de junio de 2026
Como parte de los trabajos de la Reunión Regional de Diseño Curricular del Tecnológico Nacional de México (TecNM), personal directivo del Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) participó en las actividades correspondientes al segundo día de trabajo, orientadas a fortalecer la vinculación entre la educación superior tecnológica y los sectores estratégicos para el desarrollo del país.
La directora del CIIDET, Adriana Castillo Rosas; el subdirector académico, Armando Alberto León López; el subdirector de Planeación y Vinculación, Luis Felipe Noriega Román; y la jefa del Departamento de Posgrado, Areli Soledad Ruiz Martínez, formaron parte de las actividades desarrolladas junto con representantes de institutos tecnológicos de la región Bajío y actores del sector productivo.
Durante esta segunda jornada se llevaron a cabo entrevistas y espacios de diálogo con representantes empresariales y especialistas de diversos sectores, con el propósito de identificar tendencias, necesidades de formación y áreas de oportunidad para el fortalecimiento de los programas educativos del TecNM.
Las actividades se organizaron en mesas de trabajo correspondientes a sectores estratégicos como Bienes de Consumo y Construcción, Aeroespacial, Dispositivos Médicos, Energía y Farmacéutica, en las que se analizaron los desafíos actuales de cada industria, así como las competencias profesionales y tecnológicas que demanda el entorno laboral.
Los resultados obtenidos contribuirán a la construcción de propuestas curriculares pertinentes, innovadoras y alineadas con las necesidades regionales y nacionales, fortaleciendo la formación de profesionistas capaces de responder a los retos de un contexto productivo en constante transformación.
PARTICIPA CIIDET EN REUNIÓN REGIONAL DE DISEÑO CURRICULAR DEL TECNM EN LEÓN, GUANAJUATO
22 de junio de 2026
Personal directivo del Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) participó en la Reunión Regional de Diseño Curricular del Tecnológico Nacional de México (TecNM), realizada en la Cámara de la Industria del Calzado del Estado de Guanajuato (CICEG).
El encuentro fue encabezado por Gaudencio Lucas Bravo, Secretario Académico, de Investigación e Innovación del TecNM, quien destacó la importancia de la colaboración entre instituciones educativas, autoridades gubernamentales y representantes del sector productivo para la construcción de programas educativos pertinentes y con visión de futuro.
Por parte del CIIDET estuvo presente el subdirector académico, Armando Alberto León López; el subdirector de Planeación y Vinculación, Luis Felipe Noriega Román; y la jefa del Departamento de Posgrado, Areli Soledad Ruiz Martínez, y la directora, Adriana Castillo Rosas quien coordina el proceso curricular de la implementación del modelo NECTLI.
La reunión congregó a directoras, directores y responsables académicos de institutos tecnológicos que conforman la región Bajío, integrada por instituciones de los estados de Guanajuato, Querétaro, San Luis Potosí, Michoacán, Aguascalientes, con el objetivo de generar propuestas para la actualización y diseño curricular del TecNM.
Entre las actividades realizadas destacaron la instalación de la Comisión Nacional de Microcredenciales y, por otro lado, las mesas de trabajo enfocadas en torno a los sectores estratégicos para el desarrollo regional y nacional, tales como automotriz, química y petroquímica, cuero y calzado, tecnologías de la información y las comunicaciones, economía circular, turismo y economía social.
Estos espacios de intercambio permitieron identificar competencias profesionales, laborales y socio-tecnológicas que orientarán los procesos de diseño y rediseño de los programas de licenciatura que se imparten en el TecNM.
CIIDET REALIZA CONFERENCIA SOBRE LA CREACIÓN E IMPACTO DE SU REVISTA DE INVESTIGACIÓN
El Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), a través de la Especialidad en Investigación Educativa, llevó a cabo la conferencia “La revista de investigación del CIIDET. Creación e impacto”, impartida por Alejandra Isabel Ledezma Peralta.
La actividad se realizó en modalidad presencial y a distancia, permitiendo la participación de docentes, personal investigador y público interesado en conocer la trayectoria de la revista institucional, así como sus aportaciones a la difusión y divulgación del conocimiento en el ámbito de la investigación educativa.
Durante la conferencia se compartieron los antecedentes, el proceso de creación y consolidación de la revista, además de reflexiones sobre su impacto como espacio académico para la publicación de trabajos de investigación, el intercambio de experiencias y la generación de conocimiento especializado.
La sesión fue transmitida en vivo a través de plataformas digitales, ampliando el alcance de esta actividad académica y favoreciendo la participación de integrantes de la comunidad educativa de distintas regiones del país.
Para quienes no pudieron seguir la transmisión en tiempo real o deseen consultar nuevamente el contenido de la conferencia, el video permanecerá disponible en el canal oficial de YouTube del CIIDET en la siguiente liga: https://www.youtube.com/watch?v=LvRHn01KGNk.
CIIDET FORTALECE LA COLABORACIÓN ACADÉMICA EN EL 3ER CONGRESO DE EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
21 de junio de 2026
Como parte de las acciones de vinculación y colaboración académica entre instituciones de educación superior, el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) participó en el 3er Congreso de Educación Científica y Tecnológica, organizado por el Tecnológico de Estudios Superiores de Valle de Bravo (TESVB).
La participación del CIIDET se realizó a través de José Luis Álvarez López, docente de la Maestría en Matemática Educativa, quien atendió la invitación realizada por el TESVB para contribuir al programa académico del congreso con actividades dirigidas a estudiantes, docentes e investigadores.
El 16 de junio impartió la conferencia magistral “La Epistemología Histórica en la Matemática Educativa”, en la que abordó perspectivas teóricas y metodológicas para el estudio de la construcción del conocimiento matemático. Asimismo, el 17 de junio desarrolló el taller “De Gráficas y Modelos en la Ciencia Matemática”, espacio orientado al análisis y aplicación de herramientas para la comprensión de fenómenos matemáticos y científicos.
Estas actividades favorecieron el intercambio de experiencias académicas y el fortalecimiento de redes de colaboración entre instituciones de educación superior, contribuyendo a la formación y actualización de la comunidad educativa interesada en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
Dirección Av. Universidad #282, Col. Centro, C.P. 76000 Santiago de Querétaro, Qro. Contacto Email: web_ciidet@tecnm.mx Telefono: 01 (442) 216 - 3744
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